Exigences préalables requises pour accéder à la formation : Les exigences préalables ont pour but de vérifier les capacités du candidat à suivre le cursus de  formation et lui permettre d’accéder à la spécialité « éducateur sportif » mention Activité Physique  pour Tous du Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport (test luc léger et parcours de motricité)

• Être titulaire d’une des attestations de formation relative au secourisme suivante : du PSC1,  AFPS, PSE 1, PSE 2, AFGSU (niveau 1 ou 2), SST en cours de validité.  

• Présenter un certificat médical de non-contre-indication à la pratique et à l’enseignement des « activités physiques pour tous ». 

• Réussir les tests de sélection de l'intégration de la formation

Pièces administratives à fournir  

• Les documents justifiant que le candidat rempli les exigences légales précisées ci-dessus :  Photocopie des diplômes et/ou des documents prouvant l’expérience d’animation (contrat de  travail/ Contrat de bénévolat/ Fiches de paie). 

• Un curriculum Vitae à jour 

• Une lettre de motivation 

• Une photocopie d’une des attestations de formation relative au secourisme suivante : L’AFPS (Attestation de formation aux premiers secours), PSC1(prévention de Secours  civique de niveau 1) ou PSE 1, PSE 2, AFGSU (niveau 1 ou 2), SST.  

• Pour les moins de 25 ans une photocopie de l’attestation de participation à la journée  d’Appel de Préparation à la défense  

EPREUVES DE SELECTION : 

- Entretien de motivation avec pour support un dossier de candidature complété au préalable à imprimer sur https://www.zetetique.re/candidater

- Test écrit (analyse de texte dans l’animation) 

Activités visées :

Objectifs de la formation 

La formation visera à préparer au métier d’Educateur Sportif d’activité physique pour tous capable  de mener des activités de : 

• Conception de projets d’animation sportive pour initier et faire découvrir des activités de  plein air, des activités d’opposition, des activités ludiques, des activités d’entretien corporel  • Conduite de séances et de cycles d’initiation, de découverte d’activités 

• Conduite de cycle d’apprentissage, sans accès à la compétition 

• Participation aux actions de communication et de promotion de la structure employeuse • Maîtrise de l’outil informatique  

• Participation au fonctionnement de la structure employeuse 

• Accueil de différents publics  

L’emploi et secteurs d’activités

L’Educateur sportif « activité physique pour tous » exerce ses fonctions au sein de structure privées,  secteur associatif ou marchand, dans le cadre de la fonction publique territoriale, d’état ou de  travailleur indépendant, il peut être amené à travailler auprès de plusieurs employeurs.  

Le BPJEPS APT vous permet d’exercer le métier d’animateur dans 5 secteurs d’emploi : I. Les clubs sportifs affiliés ou non à une fédération 

II. L’école primaire en tant qu’animateur sportif contractuel d’une mairie ou encore salarié  d’une association sportive gérant le périscolaire 

III. L’association à but social (MJC, structure de proximité, centre social) pour exercer le métier  d’animateur sportif 

IV. Les villages vacances en tant qu’animateur sportif polyvalent 

V. Les structures commerciales multisport 

Poursuite de formation/ Etudes 

Avec le BPJEPS APT vous pourrez postuler pour les diplômes de niveau III tels que : • Bac +2 en gestion du sport  

• DEJEPS animation socio-éducative option animation social et développement projet  territoire et réseaux (en fonction de l’expérience) 

Période et durée de la formation 

606H en centre de formation 

400 heures minimums en entreprise / contrat de travail pour les personnes en emploi (apprentissage  ou autre). 

UC1: ENCADRER TOUT PUBLIC DANS TOUT LIEU ET TOUTE STRUCTURE

UC2 : METTRE EN OEUVRE UN PROJET D’ANIMATION  S'INSCRIVANT DANS LE PROJET DE LA STRUCTURE

UC3 : CONCEVOIR UNE SEANCE, UN CYCLE D’ANIMATION OU  D’APPRENTISSAGE DANS LA MENTION « ACTIVITES PHYSIQUES POUR TOUS »

UC4 : MOBILISER LES TECHNIQUES DE LA MENTION « ACTIVITES PHYSIQUES POUR TOUS »  POUR METTRE EN OEUVRE UNE SEANCE OU UN CYCLE D’APPRENTISSAGE.

Lieu de formation : Espace le Caré – 62, rue Lagourgues – 97424 PITON SAINT-LEU

Equipement du CFA Zététique :

-        5 salles de cours équipées avec vidéoprojecteur et tableau blanc

-        1 stade géré par la ville et mis à disposition par convention

-        1 salle avec ordinateurs

-        Wifi

-        Climatisation dans toutes les salles

-        Cafétéria / Micro-ondes / Frigo

Dès le début de la formation, vous aurez un planning détaillé des interventions, formateurs et lieux de formation

Veuillez nous contacter par mail pour demander un devis personnalisé :

Zetetique974@gmail.com

Nous réalisons des devis non-contractuels, avant le positionnement. Ce positionnement est susceptible de modifier le nombre d’heures que le stagiaire suivra.

Cette formation se déroule en centre et en entreprise, pour un travail en transversalité sur les unités capitalisables de la formation en vue d’acquérir des compétences et une professionnalisation vérifiées.

La formation est construite sur le principe de l’alternance, utilisant des situations concrètes de travail.

Un soutien individualisé, par le biais d’un suivi pédagogique (personne de l’équipe pédagogique et/ou tuteur) ainsi qu’un tutorat en entreprise, sont mis en œuvre dans le cadre de la formation.

Le CFA Zététique, en tant qu’organisme de formation, a l’expérience de l’accueil de stagiaires et de leur gestion. Il dispose de salles de formation et de salles informatiques correspondant aux besoins pour les cours théoriques et cours pratiques de la formation en centre. Il dispose également d’un centre de ressources et d’une plateforme d’enseignement à distance.

Le logiciel ZOOM nous permet d’utiliser une méthode pédagogique différente en cas de situations exceptionnelles.

Le suivi administratif et financier des stagiaires et des intervenants est assuré par le secrétariat en lien avec le Pôle Financier et Comptable.

Ateliers pratiques : Séances pratiques où les stagiaires mettent en application les concepts appris.

Simulations : Mise en situation réelle pour simuler des scénarios typiques que les professionnels peuvent rencontrer.

Travail en petits groupes : Encourager la collaboration et l’apprentissage entre pairs.

Observation et feedback : Sessions d’observation suivies de feedback constructif pour améliorer les compétences.

Jeux de rôle : Simulation de rôles pour développer les compétences d’animation et de gestion de groupe.`

Feedback vidéo : Utilisation de vidéos pour analyser les divers champs des métiers. 

Le positionnement permet d’établir le parcours individualisé de formation du candidat admis à  l’entrée en formation. C’est une évaluation du candidat au regard des compétences attendues en fin  de formation (allégement de formations possibles en fonction des résultats ou diplômes/titres  détenus). Il est réalisé avant l’entrée en formation ou le 1er jour de formation.  

Contenus et séquences de formation

 La formation au BPJEPS mention « Educateurs Sportifs - mention activités sports collectifs » comporte 4 unités capitalisables (UC) qui font l’objet d’évaluations. Leur certification se fait au travers d’épreuves sur chaque UC.

Des évaluations formatives sont organisées tout au long de la formation pour accompagner le stagiaire vers la construction de compétences professionnelles et les attendus du diplôme. Ces évaluations se présentent sous différentes formes : mise en situation de pédagogie pratique en structure, débriefing, entretien oral, épreuve écrite, quizz ou QCM, analyse vidéo, fiche d’auto évaluation.

Les modalités de certification

UC1 ENCADRER TOUT PUBLIC DANS TOUT LIEU ET TOUTE STRUCTURE 

UC2 METTRE EN ŒUVRE UN PROJET D’ANIMATION S'INSCRIVANT 

DANS LE PROJET DE LA STRUCTURE

UC3 CONCEVOIR UNE SEANCE, UN CYCLE D’ANIMATION OU D’APPRENTISSAGE DANS LA MENTION « ACTIVITE PHYSIQUE POUR TOUS » 

UC4 MOBILISER LES TECHNIQUES DE LA MENTION « ACTIVITE PHYSIQUE POUR TOUS » POUR METTRE EN ŒUVRE UNE SEANCE OU UN CYCLE D’APPRENTISSAGE 

Tous les intervenants sont des experts professionnels diplômés dans la spécialité concernée par les enseignements.

L'équipe pédagogique est constituée d'experts dans leur spécialité ou dans les domaines transversaux dont les compétences sont attestées par leur expérience ou leurs diplômes. Ils sont issus de différents cadres d'emploi public ou privé (entraineurs de haut niveau, cadres techniques fédéraux, collectivités, éducateurs sportifs professionnels, fonctionnaires de différents ministères, responsables associatifs…).

« Préalablement à son inscription aux tests de vérification des exigences préalable à l’entrée en  formation (TEP), le candidat en situation de handicap peut faire une demande d’aménagement  d’épreuves auprès de la Direction Régionale de la Jeunesse des Sports et de la cohésion sociale de  son lieu de domicile. » Les personnes ayant pas effectuées cette démarche ne pourront pas  bénéficier de l’aménagement.

Pour les personnes en situation de handicap, dans un premier temps, contacter par mail nos référents handicap :

• MARC Sidney : sidneymarc.zetetique@gmail.com

L’avis d’un médecin agréé par la fédération française handisport ou par la fédération française de sport adapté ou désigné par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées sur la nécessité d’aménager le cas échéant les tests d’exigences préalables selon la certification visée.

Pour obtenir la liste des médecins agrées et faire éventuellement une demande d’aménagements, veuillez contacter la DRAJES de votre lieu de domicile avant l’inscription aux tests de vérification des exigences préalables à l’entrée en formation.

Pour les sportifs de haut niveau : fournir un justificatif d’inscription sur « liste de haut niveau ».

Afin de faciliter l’organisation pendant votre formation, nous vous prions de bien vouloir préciser vos besoins dès votre inscription. L’établissement dispose de salles de formations accessibles en rez-de-chaussée. Veuillez-vous rapprocher de votre formateur référent pour la prise en compte de ce besoin.

L’établissement propose également des lieux adaptés et accessibles :

• Une cafétéria

• Un accueil administratif au bâtiment principal